苏教版二年级上册语文《小鹰学飞》课堂教学实录；教学目标：；1、能分角色朗读课文；2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地；2、从文中懂得学无止境的道理；一、回顾课文、复习生字；师：小朋友昨天我们已习了《小鹰学飞》的生字娃；师：小朋友们读得真好，生字娃娃非常高兴，现在请大；小鹰跟着老鹰学（飞行），一共飞了（三次），分别飞；师：那么小鹰第一次学飞的情 2、理解词语的意思“鼓起劲”、“拼命”、“急促地喘着气”等。 3、让学生懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。 教学重、难点： 1、分角色朗读。 师：小朋友昨天我们已习了《小鹰学飞》的生字娃娃，生字娃娃很想到我们的课堂来，哪列小火车愿意来迎接它们呢？（开火车）（出示词语） 师：小朋友们读得真好，生字娃娃非常高兴，现在请大家欣赏课文后回答老师：小鹰一共学了几次飞，分别飞到了什么地方呢？ 小鹰跟着老鹰学（ 飞行 ），一共飞了（三次 ），分别飞到了（ 大树的），（大山的上空 ）和（白云的下面 ）。 师：这就是课文的主要内容。 二、精读课文 师：那么小鹰第一次学飞的情况到底是怎么样的呢？请小朋友朗读第一次学飞的内容。 学习要求：（出示课件第一次学飞） 1、 轻声朗读课文（第1~2自然段）用“_____”线画出小鹰和老鹰说的线、配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。 师：谁愿意把小鹰和老鹰说的话读读？（指名） 出示句子：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。” 师：第一次就飞到了大树上，小鹰这时的心情是怎样的？ 生：很高兴，很开心！ 师：听到你响亮地声音我就知道你很高兴，但如果加上你的笑脸和飞行的动作，那就更好了！ 生2：（带着笑脸和学飞的动作）我已经会飞啦！ 师：看他笑得多高兴呀！一起来，（生齐读）听多么得意的语气呀！ 你也能用“已经”说一句话吗？请小朋友同桌两个说说 小鹰认为自己已经会飞了，觉得非常了不起，老鹰是怎么认为的？ 生1：飞得只比大树高，还不算会飞。 师：哇，老鹰的表情好严肃哦，如果能再上摇摇头以及飞行的的动作那就更棒了！ 生2：（配上摇头及学飞的动作）飞得只比大树高，还不算会飞。 师：看老鹰摇头表示不满意呢？谁还愿意来？ 生3：?? 师：于是小鹰就开始第二次的学飞，刚才我们按照这样的学习要求去学习小鹰第一次学飞， 出示：1、 轻声朗读课文（第1~2自然段）用“_____”线画出小鹰和老鹰说的线、配上动作试着有感情地读一读小鹰和老鹰说的话。 现在也请小朋友按照这种学习方法自己去学习小鹰的第二次学飞，也就是第3~4自然段。（学生自己去学习小鹰第二次学飞） 生：小鹰它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。” （出示句子） 师：看它的样子以为自己真的会飞，多么了不起的样子呀，谁能了不起地读一读这句话？ 生：我真的会飞啦！ 师：哦，不满意呢！看来老鹰对小鹰的要求还挺高的呢！现在请小朋友站起来配上动作读一次。（学生练读） 师：经过老鹰两次的教育，小鹰是不是不愿意再向上飞了呢？（不是）看小鹰进行第三次的学飞呢！老师也很想读，可以吗？在老师朗读的过程中，请小朋友自己用刚才学习小鹰前两次学飞的方法 ①认真听，然后用“_______”线画出小鹰和老鹰说的话。 ②想一想应该为小鹰和老鹰说的话配上什么动作。 师：在第三次飞到了（出示第三次学飞的情景）高空，小鹰和老鹰都说了些什么话？ 生：小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在??我总算??会飞了吧？” 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！” （出示句子） 你看小鹰只好鼓起劲，它不断地，飞呀，飞呀（导读：飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。）当它飞到了高空时，已经？ 生（齐）：很累了！ 师：小鹰，就算你很累也要快扇动你的翅膀呀，否则你就要怎样啊？（摔下来了） 生1：现在??我总算??会飞了吧？ 师：（呼）还好没摔下来，如果你的呼吸再快一点那就更好了！ 生2：现在??我总算??会飞了吧？ 师：听，小鹰已经累得有气无力了，连说话也不完整了，翅膀扇动的速度也减慢了，你们也能像他这样读好吗？一起来！ 生（齐）：?? 三亿文库含各类专业文献、专业论文、文学作品欣赏、中学教育、行业资料、高等教育、应用写作文书、58苏教版二年级上册语文《小鹰学飞》课堂教学实录等内容。 苏教版小学语文二年级下册《小鹰学飞》教学实录s_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。教学实录 教学目标: 1、 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、 ... 公开课苏教版小学语文二年级《小鹰学飞》教案 (1)_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。《小鹰学飞》教学设计张山中心学校 一、 教学内容: 苏教版小语二上《... 苏教版二年级语文上册8《小鹰学飞》第一课时公开课教学设计(有配套课件)_语文_小学教育_教育专区。8.小鹰学飞第一课时公开课教学设计 教学目标: 1.能正确流利... 公开课苏教版小学语文二年级《小鹰学飞》教案 (2)_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。《雨后》教学设计张山中心学校 孙光标 一、教学内容: 学会本课 9 个... 苏教版二年级语文上册《小鹰学飞》优秀教案_语文_小学教育_教育专区。8.小鹰学飞 教学目标: 1.能正确流利地朗读课文。 2.学习本课 7 个生字及两个新部首。 ... 苏教版小学语文《小鹰学飞》教学实录案例及反思_语文_初中教育_教育专区。《...结合本文特点和二年级学生的实际情况,我紧紧围绕以读为主 线,将情境教贯穿... 公开课苏教版小学语文二年级《小鹰学飞》教案 (5)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。《司马光》教学设计张山中心学校 孙光标 一、 教材分析: 本课讲的是... (最新)苏教版小学语文二年级上册《小鹰学飞》教学设计_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版小学语文二年级上册《小鹰学飞》教学设计 ... 推荐：
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