本期登场：《爱的微管理》 电子工业出版社 水亦田 著本书是国内首部运用“微管理”亲子教育，为职场妈咪讲述别样育儿经的亲子成长书。 作者借鉴“雁阵效应”“效应”“刺猬”等35个管理学经典原理的智慧，独创“微管理”亲子教育和方法，帮助职场妈咪在碎片化的时间里解决好种种教养困惑，养育好自家的小小淘气宝。 孩子有选择她感兴趣的景致。 带兜兜出门时，我从来不报团，也不赶时间。兜兜是旅行的主人，她有选择眼中的美景。每当走到喜欢的地方，兜兜都会兴致勃勃地“发散思维”，甚至即兴发挥地编出谜语、笑话、故事讲给我听。 在旅途中，我也从来都不会念叨“兜兜，这个石头会把你的手弄脏，别捡”，也不会看着表说“时间快到了，咱们赶紧走吧”。我愿意拿出我全部的耐心和孩子一起欣赏、一起探索、一起幻想。因为她不是我的行囊，我不能想走就背起来地走，她是我的旅伴，是一个的个体，和我一样，拥有选择的。 不命令孩子摆拍“到此一游”的照片，不给他大人的价值观。 在旅行途中，我们需要记录的不是孩子傻笑着摆剪刀手，而是他无意间扑到一只蝴蝶，伸出双手给伙伴帮助，不乱丢垃圾，甚至只是她撩起的一缕清凉水花，收集的小石子、小贝壳…… 大人对镜头外景色的选择会潜移默化地影响孩子的价值观，他会透过照片理解父母的关注点。“到此一游”的摆拍会让孩子在意那些既存的现实，而帮助他人的影像则会使孩子心生成就感：自己的付出是得到认可和赞誉的。 无需精密的计划，不做无微不至的父母。 和孩子一起出游时，很多家长都会制订严密的计划，而且对孩子的照顾也相当周到：这个不能动、那个不能爬、行李包你背不动妈妈来拿…… 我虽然行前会有计划，但是在执行过程中，会适时调整，因为一个没有惊喜的旅程对我而言是毫无价值的。沿途过的景致，只要兜兜感兴趣，我们会随时停靠，前往；只要没有生命，只要我的收入可以承受这份突如其来的成本，我都鼓励孩子去尝试。 既然是亲子一起旅行，那孩子也应该平等地享有背包客的与义务。兜兜在享受选择景致的时，也同样需要履行自己的义务：自理、自立地承担力所能及的行李搬运，独自看景区地图、标志牌，记忆标，独自去跟商贩及景区工作人员商讨价格…… 大人看似照顾不周的安排，不仅不会让孩子受委屈，还会让孩子因为这平等的对待，而时刻感觉自己是个被尊重的人，从而激发出更多的积极性和潜能。 旅行结束后，及时做一个总结。 我不希望一次旅行仅仅只是生命中的一次经过，过去就忘。每次旅行都应该有它的价值。 每次旅行结束后，我都会引导兜兜，让她讲述这次旅行中她认为最有意思的事情。有时候我会鼓励她给姥姥、姥爷打电话说说，有时候会鼓励她写一篇游记，有时候会让她用手机录一段音频，有时候会引导她拿出速写本，画出记忆中充满童真的绚烂美景…… 延伸内容： |